Avant l'écoute du podcast "D'un son à l'autre"
Avant l’écoute de ce podcast, quel était votre rapport aux mathématiques ? *Quel était votre ressenti avant l’écoute du podcast ? * (Plusieurs réponses possibles)
Si vous avez coché "Autre", pouvez-vous développer votre ressenti avant l'écoute ?
Associez-vous spontanément les mathématiques à * : (Plusieurs réponses possibles)
Si vous avez coché "Autre", à quoi associez-vous spontanément les mathématiques ?
Pendant l'écoute du podcast "D'un son à l'autre"
Pendant l’écoute du podcast, avez-vous eu le sentiment d’être “immergé-e” dans l’histoire ? *Qu’est-ce qui a le plus contribué à votre immersion ? * (Plusieurs réponses possibles)
Si vous avez coché "Autre", pouvez-vous expliquer ce qui a contribué à votre immersion ?
Avez-vous eu le sentiment de comprendre les notions mathématiques abordées ? *
Selon vous, l’absence de support visuel * :
Quelles émotions avez-vous ressenties pendant l’écoute ? * (Plusieurs réponses possibles)
Si vous avez coché "Autre", pouvez-vous développer les émotions ressenties pendant l'écoute ?
Après l'écoute du podcast "D'un son à l'autre"
Pensez-vous retenir quelque chose de ce podcast après l’écoute ? *Pensez-vous que vous allez vous rappeler de ces notions dans le temps ? *
Ce podcast vous a-t-il donné envie * : (plusieurs réponses possibles) :
Si vous avez coché "Autre", pouvez-vous préciser ?
Après l’écoute, diriez-vous que votre regard sur les mathématiques a * :
Plus généralement
Pensez-vous que le podcast est un bon format pour parler des mathématiques ? *Pourquoi avez-vous écouté le podcast "D’un son à l’autre" ? *
En quelques mots, qu’avez-vous le plus apprécié dans ce podcast ? *
En quelques mots, qu’avez-vous le moins apprécié dans ce podcast ? *
Que modifieriez-vous dans ce podcast pour améliorer son écoute et sa compréhension ? *